我校2009年学校工作总结
周城九年制学校2009年工作总结
2009年，是我们继续深化教学改革、各项事业快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作在08年的基础上又进一步取得了长足的进步。总结一年来的工作，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导班子讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果；五是在全校党员、教师中开展深入学习实践科学发展观的活动，教育党员、教师用科学的理论武装自己，用科学发展观指导自己的教育教学实践活动，取得良好效果。下面，从三个方面总结我校一年来的工作。
一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。
我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订了适合我校的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。
我们的办学理念是“以质量求生存，以特色求发展”，面向全体学生，努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展，为现代社会培养全方位人才。
我们的办学目标是：围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），强化四个加大（加大课程改革的实施力度，加大一支高素质教师队伍的建设，加大学生文明习惯的养成教育，加大基础设施项目的建设），做到两个确保（确保教育教学质量居全县农村学校前列；确保师生安全零事故）。
二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。
（一）领导作风民主，注重队伍建设
一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。
１、干部队伍建设。一是深入开展学习实践科学发展观活动，抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。
2、教师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训和校本培训结合起来，组织教师全员参加全区继续教育培训和学习。这些工作对提高教师的教学水平、起到积极的作用。同时，组织外出参观学习的市、县级骨干教师进行讲座，介绍外地教育教学的先进经验，促进了教师的成长。
3、我们还继续深入开展了“两个珍惜”（即珍惜县委、县政府及全县人民给予教师的优厚待遇、珍惜难得的教师职业和岗位）、“两个魅力”（即全面提高教师的人格魅力和学识魅力）教育活动，进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“三乱”行为；坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的行业风气。
（二）重视教学常规管理努力提高教学质量
我校在积极加强校园硬件设施建设，加强绿化、美化的同时，非常重视抓好教学和常规管理工作，坚持“从‘以人为本’的思想出发，在学校管理中以人为中心，着眼于人的发展，千方百计挖掘人的潜能，调动人的积极性。用科学发展观指导教育教学工作，发展才是提高教育教学质量的根本。”
我校领导班子与时俱进、开拓进取，积极探索一条以人为本的管理模式。建立民主平等谐和的干群关系，充分发挥教师在学校的主人翁地位，调动他们教育、教学的积极性和创造性。一是从本校的实际情况出发，向全体教职工提出和谐发展的教育目标和工作目标，以其工作的目标来激励广大教师的工作热情、责任感和成就感。二是在学校内部创造一种和谐的人际关系，使领导和教师之间、教师和学生之间以及教师与教师之间能够相互尊重、相互信任、相互理解、相互支持，消除彼此间的意义障碍、情感障碍和行为障碍。三是创造机会和条件，让每个人的智慧和才能得到充分的发挥和施展。四是对各种办学资源进行合理分配，完善各种规章制度，达到办学条件和办学效果的和谐。五是不断扩大办学的自主权，使学校组织成为学习型的组织，具有自我评价、自我调节、自我完善的功能。
在教学上，我校的总体目标是：实现教学过程从“以教师为主”到“以学生为主”的转变，构建“教学自主学习和谐模式”。确立学生的主体地位，以学促教，使学生的自主学习能力和创新意识得到充分的培养和发挥。
学校始终坚持以教学为中心、管理为基础、发展为根本这一主线来抓好学校的教学工作，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚下班辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、工作量、民意测验、出勤奖惩、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，逐项评分，得出教师的定量考核总分，以此成绩作为教师晋升工资，评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教学质量打下了坚实的基础。
重视教学质量管理.教导处严肃认真地抓好质量抽测和统测工作，是我们坚持不懈的做法。同时，我们还要求教师在考试结束以后经过深刻反思，做好教学质量的分析工作（做到分析到知识点，找出不足点，提出新措施），学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。
积极探索与姚伏中学捆绑式教育之路，加强与姚伏中学在德育教育、教学常规管理、后勤保障、法制安全教育等方面的合作，联合开展教研活动，组织教师相互听课，互相学习，取长补短，逐步探索一条捆绑式教育模式，积累经验，进一步促进我校教育教学质量的全面提升。
（三）整合德育力量，注重德育实践
发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”教育为重点内容开展德育工作。
1、在学校方面：一是抓德育主阵地，利用思想品德课、学科课堂教学以及班会等，对学生进行思想教育；二是重视育人环境的建设，利用宣传栏、黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，为学生创设文明、向上的学习环境；三是根据各个阶段的中心工作要求，开展系列性的主题教育活动；四是推广成功的班集体建设经验，着眼于日常的行为规范教育，并以“检查、评比”作为保障机制。
2、在社会和家庭方面，加强与学生家长的联系、交流，通过开设家长学校、家长座谈会、向家长征询意见等方式交流信息、沟通思想。
3、由于充分发挥了“学校、家庭、社会”三结合的德育教育，我校的德育工作成果受到了上级领导部门和社会广大群众的一致好评，并荣获自治区“德育示范校”光荣称号。
（四）学校安全工作开展情况
为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，增强学生遵守社会公德、遵纪守法的意识。我校加大对“平安校园”工作的力度主要从以下几个方面入手。
一是提高认识，加强领导。成立了以学校校长为核心的“平安校园”工作领导小组，签订学校当年治安综合治理责任书，落实领导责任，明确工作任务，落实好考核的各项制度。
二是建立健全“平安校园”工作的各项规章制度。
每月综合治理工作小组都开一次碰头会。每月各领导小组成员都要向学校“平安校园”工作领导小组汇报所管工作范围综合治理工作情况，实行重大事故报告制度。
每学期的期初和期中都对学校的校舍、财务室、实验室、学生宿舍、学生食堂等重要部门检查。
三是通过多种渠道加强对学生的法制教育。
组织学生观看爱国影片、安全教育专题片，看完以后要求学生写观后感，以此提高学生的道德水平和安全意识。在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛。充分发挥学生干部的作用调动起学生家长的积极性，让学生在学校、家庭、社会同样受到良好的教育。
四是认真组织学生进行纪念“5.12”防震减灾和防空等应急预案的演练，增强学生的防灾减灾意识。
（五）总务后勤工作
1、按照学校的指示精神，搞好学校的财务管理工作，确保后勤工作坚实有力，为学校的各项工作的完成提供了保障。
2、在校产管理上，严格按照物资签领制度，控制了学校财产的流失。
3、在学期初成立了食品安全工作领导小组，加强对食堂工作的指导和协调。把好食品的准入关，杜绝了食品安全事故的发生。一年来，学校多次组织餐饮人员进行食品安全培训教育，不定期征求师生对学校食堂进行评议，确保师生的饮食安全。
4、配合学校团委抓好住校学生的管理，学校的住校生管理工作取得了可喜的成绩。
5、对学校食堂进行全面整治，粉刷墙面、铺设地板、购置餐桌、改造锅炉，使我校的食堂面貌焕然一新。
6、抓好基建工作。协助基建单位建造师生宿舍楼。组织师生平整校园，为师生宿舍楼铺设暖气管道
7、积极与对口单位联系，争取援助资金3.9万元，全部用于教育教学，解决了部分教育教学经费不足问题。
8、积极开展文体活动，组织学生参加全县“六一”运动会，开展学校体育比赛，组织教师运动会，学生冬季越野赛，增强了师生的体质。组织师生歌咏比赛、诗歌朗诵等国庆60周年庆祝活动，积极组织教师参加全县庆国庆60周年歌咏比赛，并获得优秀奖。通过这些活动，丰富了师生的文化生活，激发了他们的学习、生活、工作热情。
（六）、预防甲型H1N1流感工作
1、领导高度重视，建立组织机构
学校领导高度重视甲型H1N1流感及学校传染病的预防工作，按照应急预案要求完善领导小组和组织机构，学校成立了防控领导小组，明确领导责任，陈校长全面负责防控工作，积极配合上级教育、疾控等有关部门，认真落实各项防控措施；通过各种渠道密切关注疫情动态。在学校教职工大会、学生会上讲有关的安全防控知识。敲响甲型H1N1流感防控的警钟，同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。
2、制订防控制度，明确职责任务
学校制订了《防控甲型H1N1流感实施方案》、《防控甲型H1N1流感应急预案》，完善了《晨检登记制度》、《缺课追踪联系制度》、《信息上报制度》等，明确职责任务，各部门都依据执行。
3、落实各项制度，遏制疾病传播
（1）、落实晨检制度，畅通报告渠道。各班根据学校的安排，实行班主任负责制，确定专人（上课教师负责上课时段检查，各时间段负责人员见学校安全管理责任追究制度），落实晨检制度。每天晨检在8：30分由
（2）、学校都建立缺勤缺课登记制度。对每天缺课缺勤的师生及时做好登记(由班主任教师填写)，并注明缺课缺勤原因，每日登记结果应及时反馈给学校总务处。
（3）、做好健康教育，消除恐慌心理。学校密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，学校利用升旗、宣传栏，班会课、致家长一封信等多种形式，深入地进行预防甲型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及甲型H1N1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。教育学生少到人群集中场所，不互相串门，不要探视生病同学。
（4）、学校通过多种形式和渠道，教育学生养成良好的个人卫生习惯。避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶等，使全校学生养成良好的个人卫生习惯。
（5）、保持空气流通及环境卫生。在检查中各班教室、办公室、各处室等室内都能经常通风换气、消毒，使空气流通、新鲜。
（6）、积极做好门卫防控工作。为预防输入性甲型流感的发生，门卫对外来人员一律进行测温后无任何发烧症状方可进入校园并同时做好记录。
（7）、确保预防资金的落实。学校安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，学校购买体温测试仪和体温计、口罩、消毒用品及器械等防护用品。
（七）校务公开工作
一学期来，我校积极适应形势任务需要，认真落实上级有关校务公开工作的要求，坚持以“三个代表”为指导，重视对校务公开工作的领导，把校务公开工作纳入学校重要议事日程，列入了学校工作计划。在认识上：把校务公开工作作为学校思想政治建设和党风廉政建设的重要内容来认识；把校务公开工作作为学校全面建设的重要方面来对待；把校务公开工作作为凝聚全体教职工的合力、树立学校形象的有力保证来落实；把校务公开工作作为密切师生关系的纽带来抓。因此，我校时刻注重改革校务公开工作的开展，以增加学校管理的透明度，给教职工一个明白，给校长一个清白从而遏制和杜绝腐败现象的发生，促进了学校的全面建设。
（八）控辍保学，做好“两基”工作
为迎接自治区人民政府对我县巩固提高“两基”工作的检查，做好宣传组织工作，成立了以校长为组长的领导机构，明确职责分工。认真对照“工作方案”进行自查，重点工作责任到人，措施到位，工作到位，全面落实“两基”工作目标。学校与教师签订了“控辍保学”责任书，教师包班负责，严防学生流失；加强对各功能室的建设和管理，使“两基”档案建设更加规范化、科学化。
（九）政风行风建设
学校把政风行风建设作为端正办学行为的重要工作来抓，开展廉政文化进校园的系列活动，严格禁止向学生推荐订购教辅资料和各种乱收费现象发生，禁止各种体罚或变相体罚学生的行为发生，端正广大教师的教育教学行为，使学校始终沿着正确的办学方向前进。
三、正视问题，确定今后的工作方向
1、存在的问题。
（1）、学校对教师队伍的培养进入到教师年龄老化，师资力量严重缺乏时期，各个层面的教师缺乏有示范作用的领头人，应该确定培养青年教师与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系；
（2），从教学管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少独特的东西，学校办学特色还不够鲜明。
2、今后的工作方向
（1）、进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，职工工作有方向。
（2）、加强学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与教研室等业务部门取得联系，对全校教师进行有目的的培训，强化其对新课改的认识，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。
（3）、进一步规化校园，调整好学校绿化美化的格局，向花园式学校努力。
（4）、多方筹措资金，争取外援，努力改善学校的办学条件，学校力争勤俭办学，把有限的资金有效地用在办学条件上，提高教学设施的利用率，科学管理，有效使用。
|
|
|
|
|
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心
